L’esSENSciel en quelques mots…

 

C’est dès l’enfance que l’on se prépare à appréhender le monde avec sérénité, confiance en soi et plénitude. Et si l’adversité des différences et des difficultés est inévitable, il est possible de s’équiper pour affronter la vie et devenir un adulte bien dans sa peau, bien dans sa vie, bien dans tous ses projets qu’il aura vraiment choisis.

Par un accompagnement psychocorporel ajusté à chacun, je vous aiderai à lever vos barrières et à renouer avec votre sentiment de compétence, à optimiser vos ressources et à trouver vos solutions, avec empathie et bienveillance.

Parce qu’il est plus que jamais essentiel aujourd’hui de redonner du sens à ce que l’on vit et trouver sa juste place. Remettre l’individu au cœur de son système pour ne plus être spectateur mais acteur de sa vie.

Vous ou votre enfant souffrez d’une des étiquettes ci-dessous?

L'hyperactif

Il ne tient pas en place ! Cet enfant se tortille toujours sur sa chaise en cherchant une bonne raison pour se lever. Il se lasse très vite d’une activité et il faut sans cesse trouver à l’occuper. Il vous donne le tournis !

Le briseur de mines de crayon

Ecrire est un véritable calvaire pour lui. Non seulement c’est illisible et il n’arrive pas à suivre les lignes, mais il troue les feuilles et consomme des stylos à n’en plus finir.

Le 0 en dictée

C’est simple : Quand la maîtresse annonce « prenez vos cahiers et écrivez dictée du jour », vous le retrouvez sous son pupitre ! Déjà que la lecture à haute voix devant ses camarades est une épreuve….

L’explosif

Impossible de le contredire : il a toujours raison ! Sur la cour de récré, ne venez pas lui chercher des noises ou vous aurez la bagarre. Ses excès de colère sont difficilement contrôlables.

Le rêveur

Toujours dans la lune, il oublie la consigne à l’instant même où vous avez terminé de la lui donner. Avec lui, les devoirs durent une éternité… Il se perd même dans les couloirs de l’école !

Le timide maladif

Incapable de vous regarder dans les yeux, il n’ose même pas vous répondre et devient tout rouge dès que vous lui posez une question. Alors imaginez prendre la parole en public !

Le maladroit

Fait tomber des objets, trébuche, se fait des croche-pieds. Dans certains cas, il fait rire pour faire passer ses maladresses pour des clowneries. Le sport n’est définitivement pas sa tasse de thé !

L’anxieux

Il a peur de tout. Même peur d’avoir peur. Un simple claquement de porte le fait sauter au plafond ! Doute en permanence de lui-même. Il faut continuellement le rassurer.

L’enfant modèle

Elève brillant premier de classe, il aide volontiers ses camarades en difficulté. A la maison, il est plutôt secret et trouve refuge dans la lecture. Le tableau idyllique ! Et pourtant, une certaine tristesse semble l’habiter…

Et si je vous disais que cela peut changer ?

MES OUTILS POUR ACTIVER VOS RESSOURCES

L’intégration des réflexes archaïques

Rééducation sensori-motrice qui identifie et intègre nos réflexes persistants à l’aide de mouvements et procédures de remodelage simples afin d’améliorer nos sphères cognitive, émotionnelle et corporelle.

Le brain gym

Approche éducative qui utilise un ensemble de 26 mouvements et des activités motrices et artistiques pour développer notre potentiel et notre capacité d’apprentissage.

La psychopédagogie

Ensemble d’outils psychoéducatifs pour aider l’enfant à comprendre son propre fonctionnement cognitif et développer des stratégies d’apprentissage pour lui redonner autonomie, confiance en soi et motivation.

La neuro-intégration

Méthode d’évaluation et d’entraînement afin d’améliorer l’automatisation des fonctions de base du cerveau et la vitesse de traitement de l’information.

La discipline positive

Démarche éducative qui propose aux parents un ensemble d’outils conciliant fermeté et bienveillance qui permet de développer chez l’enfant le sens des responsabilités, l’autonomie et le respect mutuel.

La kinésiologie

Technique de rééquilibrage psychocorporelle qui s’attache au bien-être global de la personne en tenant compte des aspects physique, émotionnel et mental.

Manuella Legret Thérapeute psychocorporelles
Je me présente…

Manuella Legret

Thérapeute formée à différentes approches psychocorporelles, j’accompagne l’adulte, l’enfant & l’adolescent en séance individuelle afin de l’aider à surmonter ses difficultés cognitives, structurelles ou encore émotionnelles.

J’anime également des ateliers de Brain Gym dans le Pays de Gex et en Suisse voisine, pour tous les âges de la vie, qui ont pour but de se reconnecter à son ressenti et à son mental et remettre le corps en mouvement.

Enfin je propose une prise en charge spécifique pour les enfants à Haut Potentiel et leurs parents.

Je me réjouis de vous rencontrer !