Mémoire & organisation
Il arrive aussi parfois qu’un enfant évoluant dans un cadre affectif équilibré et qui ne présente aucun trouble d’apprentissage soit néanmoins en difficulté scolaire. Pour lui, mémoriser de nouvelles informations est compliqué, il n’arrive pas à organiser son travail et semble inefficace. Les parents sont souvent très présents et recherchent des solutions pour étayer ces apprentissages. Cet accompagnement est laborieux.
Quand la difficulté perdure dans le temps, l’enfant se démotive, finit par se trouver « nul » et cherche des échappatoires à l’apprentissage scolaire.
Adulte et plus encore en avançant en âge, les troubles de la mémoire & d’organisation peuvent aussi être présents et perturber notre vie personnelle (nombreux oublis, difficulté à organiser le quotidien, sentiment de toujours courir après le temps) et professionnelle (mauvais rendement, sentiment d’incompétence).
Mes outils
- Le Brain gym pour découvrir sa dominance d’apprentissage
- La psychopédagogie pour développer des stratégies d’organisation
- Et toujours vérifier qu’un ou plusieurs réflexes primitifs non intégrés ne viennent parasiter les apprentissages